Apprendre à ranger ses jouets

Apprendre à ranger ses jouets
C’est l’heure de ranger les jouets! Comment motiver vos enfants à participer?


Jouer est un plaisir pour les enfants, mais ranger les jouets est souvent moins amusant pour plusieurs d’entre eux. Ranger ses jouets est pourtant une bonne habitude à développer.

À quel âge un enfant peut ranger ses jouets?

Dès que votre enfant peut se déplacer, vous pouvez commencer à lui apprendre à ranger ses jouets en lui demandant son aide et sa collaboration quand un jeu est terminé. Prendre part au rangement des jouets lui permet de faire des apprentissages et de développer son sens des responsabilités.

Peu importe l’âge de votre enfant, assurez-vous que vos demandes sont réalistes. S’il sent que la tâche est trop difficile pour lui, il pourrait perdre sa motivation et ne plus vouloir collaborer pour ranger ses jouets.

Le rangement des jouets selon l’âge

De 1 à 2 ans

Votre tout-petit peut mettre ses jouets dans des bacs ou des paniers lorsque vous l’invitez à le faire avec vous. Pour le guider, vous pouvez, par exemple, nommer un jouet au sol à placer dans le bac. N’hésitez pas à lui dire à quel point vous appréciez son aide afin de l’encourager. Pour faciliter le classement, vous pouvez dessiner ou coller des images (ex. : blocs, autos, toutous) sur chacun des bacs ou des paniers.

De 2 à 3 ans

Votre enfant a encore besoin de votre aide pour ranger ses jouets. Afin de garder sa motivation, rendez le moment du rangement amusant. Par exemple, récitez ensemble une comptine ou chantez ensemble pendant que vous rangez les jouets ou faites une course pour voir qui sera le plus rapide pour ramasser le plus de jouets.

De 3 à 4 ans

Les bacs et les paniers permettent un rangement simple et rapide des jouets avec un tout-petit.

Votre enfant est assez autonome pour ranger seul les pièces d’un jeu, mais il peut encore avoir besoin de votre supervision. Faites-lui voir les avantages de ranger immédiatement après un jeu. Par exemple, dites-lui que tous les blocs ou que tous les morceaux du casse-tête seront là pour la prochaine fois.

Quand le jeu est rangé dans sa boîte, vous pouvez aussi lui demander de ranger la boîte. Petit à petit, votre enfant comprend les différentes étapes à suivre pour ranger ses jouets.

Lorsque votre tout-petit sort un jeu, vous pouvez lui souligner à nouveau à quel point il est agréable de retrouver toutes les pièces d’un jeu au même endroit quand on est prêt à jouer. Il sera ainsi plus motivé à ranger à la fin de son jeu.

À partir de 4 ans

Votre enfant est capable de ranger ses jouets seul. Il peut toutefois se décourager facilement, surtout s’il y a beaucoup de jouets à ranger. Votre présence et votre aide demeurent utiles pour l’aider à garder sa motivation.

Si vous avez plus d’un enfant, vous pouvez les inciter à collaborer pour faire le rangement. Tout est plus facile et motivant lorsqu’on n’est pas seul.

Pour des conseils sur la façon de s’organiser pour ranger les jouets de votre enfant, consultez notre fiche Le rangement des jouets.

Comment encourager son enfant à ranger ses jouets?

  • Prévenez votre enfant quelques minutes à l’avance que ce sera bientôt l’heure de ranger les jouets. Vous pouvez utiliser une minuterie, par exemple celle du micro-ondes, pour annoncer la fin de la période de jeu. En général, les enfants réagissent mieux lorsqu’ils entendent la sonnerie que lorsqu’ils se font dire que le temps est écoulé.
  • Permettez à votre tout-petit de prendre certaines décisions. Par exemple, laissez-le choisir entre ranger les animaux en peluche ou les blocs en premier. Lorsque vous le laissez faire des choix, vous lui faites comprendre que son point de vue est important pour vous. Les enfants collaborent mieux s’ils ont l’impression qu’ils ont leur mot à dire.
Prendre l’habitude de ranger ses choses développe la capacité d’organisation de votre enfant. Cette habileté est utile à la garderie et aussi à l’école.
  • Soulignez la contribution de votre enfant lorsqu’il ramasse ses jouets et félicitez-le. Vous pouvez également lui demander s’il est fier de lui. Cela l’encouragera à vouloir ranger ses jouets de nouveau.
  • Insistez pour que votre enfant range avec vous, même s’il refuse. Vous pouvez trouver plus simple de remettre sa chambre en ordre vous-même plutôt que de lui demander de participer à cette tâche. Cela risque toutefois de l’encourager à éviter cette tâche à l’avenir.
  • Faites réaliser à votre tout-petit qu’il trouve plus facilement ce qu’il cherche quand tout est à sa place. Cela peut l’encourager à garder cette bonne habitude.
  • Faites preuve de patience, car apprendre à accomplir des tâches sans protester prend beaucoup de temps. Le jeu reste plus intéressant que le rangement pour votre enfant. Les avantages de retrouver ses jouets préférés lorsqu’il veut jouer devraient l’amener petit à petit à collaborer.

Rendre le rangement amusant

Les enfants trouvent parfois que le rangement est une perte de temps et une activité ennuyeuse. Faites-en un jeu ou présentez cette tâche comme une activité que vous faites ensemble. Si votre enfant s’amuse durant le rangement, il participera plus activement. Voici quelques idées pour rendre cette tâche plus amusante :

  • Dites à votre tout-petit qu’il est temps d’aller coucher ses jouets. Vous pouvez, par exemple, lui proposer de faire dormir toutes ses poupées à l’endroit approprié ou de rentrer ses camions et ses autos au garage pour la nuit. Ainsi, les jouets passeront une bonne nuit.
Enfant qui range ses jouets
  • Faites appel au toutou préféré de votre enfant ou à son ami imaginaire. Comme son toutou ou cet ami ne sait pas où vont les jouets, invitez votre enfant à lui montrer à quel endroit va chacun des jouets.
  • Proposez-lui de faire de la « magie ». Dites-lui : « Tu veux faire de la magie? Je ferme les yeux et je compte jusqu’à 10. Comme tu es magicien, je sais que tu réussiras à faire disparaître tous les jouets qui traînent. On essaie? » Comptez lentement et, surtout, félicitez votre enfant pour son tour de magie réussi.
  • Donnez de petits défis à votre enfant. Demandez-lui, par exemple : « Combien de temps à ton avis nous faut-il pour ranger tes jouets? » Vous pouvez utiliser une minuterie pour le motiver et l’encourager. Vous pouvez aussi lui dire que vous allez compter le temps qu’il prend pour faire « la course du rangement ». Il sera fier de constater qu’il peut ranger ses jouets de plus en plus rapidement d’une fois à l’autre.
  • Encouragez votre enfant à ranger ses jouets immédiatement avant une activité qu’il aime. Cela augmente sa motivation. Dites, par exemple : « Range tes jouets et, après, nous irons jouer au parc. »
  • Mettez de la musique ou inventez une chanson pour la routine du rangement. Cela peut rendre la tâche plus agréable pour votre enfant comme pour vous.

À retenir

  • Dès que votre enfant commence à se déplacer, vous pouvez lui montrer à ranger ses jouets dans des bacs ou des paniers.
  • S’il y a beaucoup de jouets à ranger, votre enfant peut se décourager facilement et perdre sa motivation.
  • Transformer le rangement en jeu est un bon moyen de donner le goût à votre tout-petit de participer à la tâche.
Naître et grandir

Révision scientifique : Solène Bourque, psychoéducatrice
Recherche et rédaction :Équipe Naître et grandir
Mise à jour : Juin 2025

Photos : GettyImages/Lisa5201 et kate_sept2004

Ressources et références

Note : Les liens hypertextes menant vers d’autres sites ne sont pas mis à jour de façon continue. Il est donc possible qu’un lien devienne introuvable. Dans un tel cas, utilisez les outils de recherche pour retrouver l’information désirée.

  • FERLAND, Francine. Et si on jouait? Le jeu au coeur du développement de l’enfant. 3e éd., Montréal, Éditions du CHU Sainte-Justine, 2018, 240 p.

Pour les enfants

  • DEMASSE-POTTIER, Stéphanie et Margaux GRAPPE. La visite chamboule-tout! Paris, Hélium éditions, 2022, 32 p.
  • ELO. Bien rangés : au jardin. Paris, Éditions Sarbacane, 2021, 10 p.
  • ELO. Bien rangés : à la maison. Paris, Éditions Sarbacane, 2020, 12 p.
  • ELO. Bien rangés : à l’école. Paris, Éditions Sarbacane, 2020, 10 p.
  • FRAIPONT, Céline et Pierre BAILLY. Petit Poilu : Mic-Mac chez monsieur Range-Tout. Paris, Dupuis Jeunesse, 2019, 30 p.
  • GIBERT, Léna. Boita brica brac. Montréal, Éditions Les 400 coups, 2023, 28 p.
  • GUETTIER, Bénédicte. Le coffre à jouets de Trotro (livre-puzzle 15 pièces). Paris, Éditions Gallimard jeunesse, 2018, 4 p.

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